ضع نعتا مناسبا في المكان الخالي واشكل آخره :
1- الولد ....يحبه أبوه
2-جريت في ميدان ...
3- أكثر من القراءة في الكتب...
4- يضر الصديق....صاحبه
5- عدو....خير من صديق ....
6- لا تشرب الماء....
7- الحذاء....يضر القدم
8- زرت ضاحية....
9- للجمل عنق....
10- تنافسو في العمل....
(2)
ضع منعوتا مناسبا في المكان الخال واشكل آخره :
1- يحب الناس....العادل
2- في البستان....مفتحة
3- ....الكثير يضر المعدة
4- تحمل الشجرة....ناضجة
5- للطاووس....جميل
6- وضعت الصورة في....بديع
7- أبصرت في الحقل....مفترسا
8- أكره السير في....المزدحمة
9- في السماء....لامعة
10- أرى في الجو....كثيفا
(3)
ضع الأسماء الآتية في جمل ثم انعتها بنعوت مناسبة مع ضبط آخر النعت والمنعوت :
نهر - طريق - نخلة - مطر - برد - المسجد - البناء - البستان - السماء - البحر - السفينة - القطار
(4)
كون جملا تشتمل كل واحدة منها على اسم منعوت بأحد الأوصاف الآتية , مع ضبط آخر النعت والمنعوت :
خشن - عذب - ناضجة - ذابلة - لامعة - مفترس - الرائق - الحلو - النظيف - المحلوج
(5)
1- كون خمس جمل فعلية يكون الفاعل في كل منها منعوتا
2- " " " " " المفعول به " " "
3- كون خمس جمل اسمية يكون المبتدأ في كل منها منعوتا
4- " " " " " الخبر " " "
5- " " " في كل واحدة منها اسم مجرور منعوت
(6)تمرين في الإنشاء
كون سبع جمل فعلية بحيث يجيء لفظ " الثور " في كل منها موصوفا بصفة تلائمه ثم استعن بهذه الجمل في كتابة موضوع صغير في وصف الثور.
تمرين الإعراب
أ- نموذج:
(1) ُربحَ التاجرُ الأمين .
ربحَ - فعل ماض
التاجرُ - فاعل مرفوع
الأمينُ - نعت مرفوع
(2) يقرأُ عليٌ كتاباً مفيداً
يقرأً - فعل مضارع مرفوع
عليٌ - فاعل مرفوع
كتاباً - مفعول به منصوب
مفيداً - نعت منصوب
ب- أعرب الجمل الآتية :
1- نزلَ من السماءِ مطرٌ غزيرٌ
2- يلبسُ عليٌ حذاءً واسعاً
3- يكثرُ النحلُ في البساتينِ المثمرةِ
1- الولد ....يحبه أبوه
2-جريت في ميدان ...
3- أكثر من القراءة في الكتب...
4- يضر الصديق....صاحبه
5- عدو....خير من صديق ....
6- لا تشرب الماء....
7- الحذاء....يضر القدم
8- زرت ضاحية....
9- للجمل عنق....
10- تنافسو في العمل....
(2)
ضع منعوتا مناسبا في المكان الخال واشكل آخره :
1- يحب الناس....العادل
2- في البستان....مفتحة
3- ....الكثير يضر المعدة
4- تحمل الشجرة....ناضجة
5- للطاووس....جميل
6- وضعت الصورة في....بديع
7- أبصرت في الحقل....مفترسا
8- أكره السير في....المزدحمة
9- في السماء....لامعة
10- أرى في الجو....كثيفا
(3)
ضع الأسماء الآتية في جمل ثم انعتها بنعوت مناسبة مع ضبط آخر النعت والمنعوت :
نهر - طريق - نخلة - مطر - برد - المسجد - البناء - البستان - السماء - البحر - السفينة - القطار
(4)
كون جملا تشتمل كل واحدة منها على اسم منعوت بأحد الأوصاف الآتية , مع ضبط آخر النعت والمنعوت :
خشن - عذب - ناضجة - ذابلة - لامعة - مفترس - الرائق - الحلو - النظيف - المحلوج
(5)
1- كون خمس جمل فعلية يكون الفاعل في كل منها منعوتا
2- " " " " " المفعول به " " "
3- كون خمس جمل اسمية يكون المبتدأ في كل منها منعوتا
4- " " " " " الخبر " " "
5- " " " في كل واحدة منها اسم مجرور منعوت
(6)تمرين في الإنشاء
كون سبع جمل فعلية بحيث يجيء لفظ " الثور " في كل منها موصوفا بصفة تلائمه ثم استعن بهذه الجمل في كتابة موضوع صغير في وصف الثور.
تمرين الإعراب
أ- نموذج:
(1) ُربحَ التاجرُ الأمين .
ربحَ - فعل ماض
التاجرُ - فاعل مرفوع
الأمينُ - نعت مرفوع
(2) يقرأُ عليٌ كتاباً مفيداً
يقرأً - فعل مضارع مرفوع
عليٌ - فاعل مرفوع
كتاباً - مفعول به منصوب
مفيداً - نعت منصوب
ب- أعرب الجمل الآتية :
1- نزلَ من السماءِ مطرٌ غزيرٌ
2- يلبسُ عليٌ حذاءً واسعاً
3- يكثرُ النحلُ في البساتينِ المثمرةِ